Als Menschen, Fachleute und Organisationen fürchten wir das Hochstapler-Syndrom zu sehr. Sowohl gegenüber anderen als auch gegenüber uns selbst. Wir leben in einer Welt, in der das Wissen mehr gefeiert wird als der Versuch zu lernen.

Und das belastet uns. Es hat ein Dilemma für die Innovation geschaffen. Wir sind so sehr damit beschäftigt, andere mit unserem Wissen zu beeindrucken, dass wir keinen Raum zum Lernen lassen - weder für uns noch für andere. Hier erfahre ich, wie ich gelernt habe, dieses Dilemma zu überwinden. Wie mich das Hochstaplersyndrom davon abhielt, mich anzustrengen Am Ende meines dritten Schuljahres stand ich vor einem Notendurchschnitt, der so gut wie alle Möglichkeiten für ein weiteres Studium an der Universität zunichte machen würde.

Das war, gelinde gesagt, ein Wrack. Als ich begann, die Zeichen der Zeit zu erkennen, fragte ich mich, wie ich es geschafft hatte, so viel Zeit damit zu verbringen, nichts zu lernen. Es schien fast so, als hätte ich mich in disziplinierter Vernachlässigung üben müssen, um an den Punkt zu gelangen, an dem ich jetzt war.

Was also könnte mich an diesen Punkt gebracht haben? Ich brauchte einige Zeit, aber dann wurde mir etwas sehr Unangenehmes klar. Ich hatte darauf bestanden, nicht mein Bestes zu geben.

Auf diese Weise konnte ich mich nicht selbst enttäuschen. Als ich anfing zu recherchieren und zu verstehen, welchen Kampf ich mental ausfocht, wurde mir klar, dass mein Dilemma einen Namen hatte: Impostor-Syndrom. Das Impostor-Syndrom bezieht sich auf die innere Erfahrung, dass man glaubt, nicht so kompetent zu sein, wie andere einen wahrnehmen. Ich begann zu verstehen, dass ich große Hoffnungen in mich gesetzt hatte.

Ich war ehrgeizig. Aber ich hatte so viel Angst zu versagen und festzustellen, dass meine Hoffnungen unrealistisch waren, dass ich mich stattdessen unbewusst dafür entschied, es gar nicht erst zu versuchen.

Ich habe das Abenteuer und die Erkundung aktiv vermieden. Ich gab kampflos auf, um nicht zu verlieren, und vermied die Erkundung aus Angst vor dem, was ich entdecken könnte. Ich war mental dabei, den Kampf gegen das Hochstaplersyndrom zu verlieren. Diese Erkenntnis machte mir klar, dass ich die Perspektive um 180 Grad ändern musste. Und das tat ich. Und das hat mein Leben sofort verändert. Aber darauf werde ich noch zurückkommen.

Das Hochstapler-Syndrom der mittleren Wie das Hochstapler-Syndrom Ihre Innovation tötet und wie Sie es bekämpfen können hindert Organisationen an der Innovation Ich beginne jetzt zu erkennen, dass in vielen Organisationen - insbesondere in Unternehmen und Institutionen - das Gleiche vor sich zu gehen scheint.

Bei der Innovation - wie auch in den meisten anderen Bereichen des Lebens - müssen wir uns ein wenig auf den Glauben an ein Potenzial verlassen. Wir müssen darauf wetten, dass wir eine Erfindung in eine Innovation verwandeln können. Wir müssen darauf wetten, dass eine Erfindung kommerziell erfolgreich wird. Dabei werden wir immer mit zwei Elementen konfrontiert: Zweifel vs. Glaube. Jeder im Leben und in der Innovation erlebt den inneren Kampf zwischen diesen beiden Elementen.

Oft wird der Zweifel hauptsächlich vom potenziellen Investor (Senior Manager in Unternehmen und Business Angels in Start-ups) und der Optimismus vom Gründer des Projekts (Intra- Wie das Hochstapler-Syndrom Ihre Innovation tötet und wie Sie es bekämpfen können Entrepreneur) geäußert. Das Gleichgewicht zwischen diesen beiden Elementen ist ein entscheidender Teil der Due-Diligence-Prüfung und der Risikoanalyse, und an einem bestimmten Punkt müssen Maßnahmen und Risiken entweder ergriffen oder fallen gelassen werden.

Und an diesem Punkt müssen wir uns der Gefahr des Hochstaplersyndroms bewusst sein. Das Impostor-Syndrom kann ein Element sein, das den Wunsch nach mehr Analyse antreibt, die nicht mehr konstruktiv ist.

Ein Element des unkonstruktiven Hinterfragens der Idee und der Erfindung, das nicht vom Projekt, sondern von der persönlichen Angst vor Lächerlichkeit angetrieben wird. Dies geschieht, wenn Manager und Gründer zu fürchten beginnen, was ihre Vorgesetzten oder Kollegen sagen könnten, wenn das Innovationsprojekt scheitert?

Werden ihre Vorgesetzten, Investoren oder Kollegen an ihren Kompetenzen zweifeln? Meiner Erfahrung nach kann so die Schlange der Lähmung durch Analyse in einen Innovationsprozess eindringen. So verlieren Innovation und Unternehmen den Kampf gegen das Hochstaplersyndrom. Auf diese Weise erstarrt der agile und flinke Innovationsgeist und stirbt einen langsamen und schmerzhaften Tod.

Wie ich mein Hochstaplersyndrom mit Lernen bekämpfte Als ich während meines Studiums merkte, dass ich mit dem Hochstaplersyndrom kämpfte, ging ich in die Küche und schrieb einen Zettel: Man kann so viel Angst vor dem Scheitern haben, dass man den Erfolg nie sieht.

Ich nahm den Zettel und brachte ihn an meinem Kühlschrank an, um mich an etwas Einfaches zu erinnern: Wenn ich mich auf mögliche Misserfolge konzentrierte, würde ich meine Chancen nicht sehen.

Und das wäre ein sicherer Weg zum Scheitern. Nach ein paar Monaten intensiven Studiums und Prüfungen wurden mir zwei Dinge klar: Ich konnte eine Menge vergeudeter akademischer Zeit retten. Sehr viel. Aber was noch viel wichtiger ist: Ich erkannte, dass Lernen sich lohnen kann.

Ich fühlte mich gestärkt, wie ich es nie zuvor erlebt hatte. Es passierte etwas, als ich mich darauf konzentrierte, neugierig zu sein, anstatt kompetent zu sein und die Prüfungen zu bestehen. Ich wurde frei. Ich fing an, mich auf Dinge zu konzentrieren, die ich besser verstehen wollte, und musste mich nicht mehr so sehr darauf konzentrieren, aus Angst, ein Hochstapler zu sein.

Von da an fand ich meinen Fokus. Um zu lernen. Ich ging zur Universität und studierte Philosophie und später Wirtschaftswissenschaften mit einem einzigen Ziel. Ich las klassische Literatur mit einem einzigen Ziel vor Augen.

Irgendwann schaffte ich es sogar, zwei verschiedene Studiengänge gleichzeitig zu studieren, mit einem einzigen Ziel. Um zu lernen und später anderen beim Lernen zu helfen. Nicht um Prüfungen zu bestehen. Sondern um des Lernens willen und weil das Lernen mich frei macht. Die Neugier wird durch genau das genährt, was das Hochstapler-Syndrom tötet Ich habe später verstanden, dass es dafür einen Grund gibt.

Die Neugier wird durch genau das genährt, was das Hochstapler-Syndrom tötet - die Akzeptanz des Nichtwissens. Wann immer Sie sich auf das Lernen konzentrieren, müssen Sie Ihren Mangel an Wissen offenlegen - vor sich selbst und vor anderen. Das ist eines der unbestreitbarsten Elemente des Lernens. Man kann nicht lernen, wenn man glaubt, dass man schon alles weiß.

Wie das Hochstapler-Syndrom Ihre Innovation tötet und wie Sie es bekämpfen können

Um zu lernen, muss man akzeptieren, dass es etwas gibt, was man nicht weiß. Und das bedeutet, dass Sie genau das Element beseitigen, von dem sich das Hochstaplersyndrom nährt. Denken Sie darüber nach. Das Hochstapler-Syndrom wird durch den Zweifel an den eigenen Kompetenzen genährt.

Die Neugier wird durch das Gegenteil genährt - Ihr Verständnis und Ihre Akzeptanz, inkompetent zu sein. Wenn Sie Ihren eigenen Mangel an Wissen und Kompetenz in einem Bereich akzeptieren, können Sie aktiv und frei nach neuem Wissen in diesem Bereich streben, und das Hochstaplersyndrom verliert seine Bedeutung. Es ist nahezu unmöglich, das Hochstaplersyndrom und die Neugierde gleichzeitig zu empfinden.

Solange Sie also neugierig bleiben, können Sie das Hochstaplersyndrom bekämpfen, denn allein die Neugier in Ihnen scheint die Selbstzweifel, die das Hochstaplersyndrom nähren, zu verdrängen. Kurz gesagt, wenn Sie aufhören, jemand sein zu wollen, an dem Sie ironischerweise zweifeln, und sich stattdessen darauf konzentrieren, wer Sie werden möchten, werden Sie das Hochstapler-Syndrom los und beginnen schneller zu lernen, als Sie es je für möglich gehalten hätten.

Hören Sie auf zu beeindrucken und fangen Sie an zu lernen. Wir müssen der Tatsache ins Auge sehen, dass das Hochstaplersyndrom unsere Fähigkeit, zu erforschen, neugierig zu sein und zu experimentieren, effektiv abtöten kann.

Und damit letztlich auch den Innovationsgeist abtötet. Wir müssen erkennen, dass wir, wenn wir anderen den Eindruck vermitteln wollen, dass wir viel wissen, es fast unmöglich machen, Raum für berufliche Erkundung und Neugier zu lassen. Wenn wir andererseits beginnen, uns auf Neugier, Erforschung und Entdeckung zu konzentrieren, machen wir es dem Hochstaplersyndrom nahezu unmöglich, sich zu entwickeln.


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